| 模块 |
功能描述 |
| 三维资源制作要求 |
- 虚拟仿真资源内的数字三维模型、高清局部贴图、立体声效果音效需达到仿真的数据标准，其中高清核心模型的贴图分辨率不低于1024dpi，并提供固不低于三种贴图数据信息，以此来保证模型的真实还原效果。
- 所有部件比例、尺寸、材质、颜色均与装备总成的组成与各零部件实物相同，不允许以纯动画形式或其他文字或简单多媒体代替虚拟仿真过程。
- 主要部件虚拟零件库，零件具有多种呈现方式：整体式、拆解式、组装式、剖分，每个部件均有标注，所有部件均能360度旋转、缩放、平移。
- 三维资源应符合webgl制作标准，具备动态光影，pbr材质。
- 三维资源根据其内容表达应具备结构展示、动态模拟、虚拟操作等功能。
- 以保证在PC及安卓移动终端运行流畅稳定，无黑面、闪面、漏面等问题。
- 三维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。
- 制作三维资源所需的原始模型必须采用SolidWorks或Creo、CATIA、ug等工业实体建模软件建模，必须具备实际装配关系，其模型格式必须满足实体导出，并可导出igs、step、xt等实体中间格式文件。原始模型不能为3ds max或maya等同类非工业软件建模。
- 三维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。
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| 二维资源制作要求 |
- 动画色彩造型和谐，帧和帧之间的关联性强；动画演播过程要求流畅，静止画面时间不超过5秒钟；采用通用htlm5格式设计，满足移动终端使用；动画的开始要有醒目的标题，标题能够体现动画所表现的内容；动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景相近；字幕要求：字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，清晰美观，能正确有效地传达信息；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与节目中的其他要素（画面、解说词、音乐）搭配恰当，不能破坏原有画面；动画解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。
- 二维资源中内嵌高清渲染图例、动画、剖视图、分解图等应为三维渲染制作。
- 二维资源根据其内容表达应具备结构、原理、操作等功能。
- 二维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。
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| 微课或视频资源制作要求 |
- 根据课程内容合理设计动画场景、人物及动作等；根据分镜头脚本合理表现教学内容，对二维动画表现的内容进行配音，配音的语音、语调等满足不同的角色要求，避免单调的朗诵脚本语言。
- 画面协调，色彩搭配合理，转场过渡顺畅自然，无明显抖动，风格、基调与脚本要求一致；画面文本：字型字号适中，错字率在1‰以下；画面用图：像素在72dpi以上，无明显锯齿。
- 声画对位，无明显偏差；音乐/音效与符合课程内容特点；音频比特率为48kbps，采样率为44KHz，双声道；根据使用终端不同（手机、计算机、PAD），输出不同的分辨率及成品格式。
- 后期制作：片头、片尾、字幕等；视频画面清晰，播放流畅，全片图像同步性能稳定，无失步现象；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定；色温6500k纠正白平衡正确，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差；声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；伴音清晰、饱满、圆润，无失真、播放时没有明显的噪点、音量忽大忽小现象。
- 视频类素材每帧图像颜色数不低于256种灰度或灰度级不低于8bit,采用帧内压缩模式；字幕要求：字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字，清晰美观，能正确有效地传达信息。字幕尽可能少，在节目中的停留时间以能看清楚为准。
- 字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与节目中的其他要素（画面、解说词、音乐）搭配恰当，不能破坏原有画面；针对课程使用统一的包装风格。
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| 数字化教材具备学兵端 |
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| 数字化教材具备教员端 |
- 账号登录
- 首页功能：
- 具备教材统计，按点击量、收藏量统计。
- 班级统计，包含班级名称、专业、学兵人数、总学习时长、平均学时。
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- 教材管理：
- 教材编辑，能够增加教材、教材发布、支持教材的上架及下架。支持教材编辑功能，包含：设置封面信息、插入目录、新建章、新建节、插入文字、设置文字类型、调整文字、字号、文字效果、文字颜色、段落设置。支持插入及删除素材资源，包含图片资源、视频资源、二维挂载资源、三维模型资源、虚拟演示。
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- 统计管理：
- 班级统计，能够根据班级名称、专业、学兵人数、总学习时长、平均学时等进行统计。
- 教材统计，按点击量、收藏量对教材进行统计。
- 学兵统计，根据教材名称、学兵人数、学习时长统计、停留时长进行统计。
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| 教材内容 |
- 《新训汽车驾驶员教材》数字化：
- 教材体系按照交通法规、汽车结构、汽车保养、故障排除、汽车驾驶、运输勤务、防卫与防护、驾驶员礼仪等模块进行设计。
- 交通法规、汽车驾驶、运输勤务、防卫与防护、驾驶员礼仪模块，采用图片、动画、视频、文本案例等二维形式展示教学内容。
- 汽车结构、汽车保养、故障排除模块，二维资源、采用分解、分解、标注动态展示等方法交互展示其教学内容；三维资源、采用全动态的三维场景，利用三维分解、分解、剖视、隐显、交互动画等方式展示教学内容。
- 《在职驾驶员训练教材》《大型特种车驾驶》《汽车运输分队教材》《特定车型部队级维修教程》，按照模块内容相似性，参照《新训汽车驾驶员教材》进行数字化。
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